Antonio F. MONNERAT
Agora você é um especialista em Dentística, ou um clínico, atualizado pelos últimos congressos de Estética, Dentística e Prótese, e está habilitado a praticar o que há de mais atual na Odontologia Restauradora, devolvendo estética e função a seus pacientes de consultório particular — mas sente que ainda falta alguma coisa. Você também é um clínico que trabalha em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) no seu município ou você trabalha com pacientes idosos, muitas vezes em domicílio ou, ainda, atende pacientes especiais ou crianças bem pequenas. Aí, você se pergunta: ◆ “Sempre conseguirei fazer restaurações com isolamento absoluto?” ◆ “Sempre controlarei o comportamento de crianças e pacientes especiais (com síndrome do espectro autista ou paralisia cerebral, por exemplo) quando puxar uma seringa carpule?” ◆ “Sempre terei tempo para executar uma sequência restauradora que inclua anestesia, isolamento e sequência restauradora em resina?” ◆ “Meus pacientes sempre poderão se ausentar do trabalho ou escola para um tratamento restaurador?” ◆ “E os materiais e instrumentais que aprendi a usar no curso de especialização, estarão sempre ao meu alcance, em qualquer lugar que eu trabalhe?”
Como citar: Monnerat AF. Dentistry that transforms. J Clin Dent Res. 2021 Sept-Dec;18(3):126-9.
Saturday, November 23, 2024 06:10